Las diferentes formas de lucha contra la vida.
Varios/Otros
Descubre tu propia capacidad de comprensión de la vida, contestando SI o NO a cada pregunta del siguiente test de uso personal:
Si tuvieras el poder para lograrlo:
1. ¿Eliminarías la delincuencia, para que las ciudades sean seguras para sus habitantes?
2.¿Cambiarías muchas cosas del vecindario y de tu entorno familiar, social y laboral?
3. ¿Recogerías a todos los mendigos y les proporcionarías un sistema de vida digno?
4.¿Cambiarías algunas cosas de la organización estatal y de los sistemas políticos?
5.¿Cambiarías, en algunas personas, sus comportamientos con los demás y contigo?
6.¿Cambiarías el dinero, por otro sistema de distribución de productos y servicios?
7.¿Apoyarías a quienes se esfuerzan por trabajar honestamente?
8.¿Harías algo para que a ningún niño le falte techo, alimento, educación y salud?
9.¿Cambiarías el sistema penitenciario, por una rehabilitación a través del trabajo?
10. ¿Construirías sistemas adecuados de vivienda, para reemplazar los tugurios?
11.¿Ayudarías a muchas personas a tener un nivel de vida más satisfactorio?
12. ¿Cambiarías las características de algunos de los gobiernos del mundo?
13. ¿Protegerías las especies vegetales y animales, en vía de extinción?
14. ¿Establecerías una justicia social, donde no hubiera pobres ni ricos?
15. ¿Le darías una ayuda muy especial a todos tus seres queridos?
16. ¿Cambiarías, total o parcialmente, tu sistema de vida actual?
17. ¿Cambiarías algunas cosas de las enseñanzas religiosas?
18.¿Cambiarías algunas normas o costumbres de comportamiento social?
19. ¿Cambiarías algunas cosas de tu cuerpo físico?
20. ¿Reforestarías todas las zonas erosionadas del planeta?
21.¿Limpiarías el país, de todas las formas de corrupción?
22.¿Cambiarías el sistema de aplicación de la justicia?
23.¿Cambiarías algunas leyes de los hombres?
24.¿Eliminarías la prostitución y la pornografía?
25. ¿Eliminarías la maldad de la faz de la tierra?
26.¿Cambiarías el sistema educativo nacional?
27.¿Limpiarías la contaminación ambiental?
28.¿Modificarías el sistema económico/
29.¿Cambiarías de lugar de trabajo?
30.¿Cambiarías tu actividad actual?
31.¿Sanarías a todos los enfermos?
32.¿Te irías a vivir a otro lugar?
33.¿Cambiarías de profesión?
Como ya sabemos que la Aceptología es una ciencia y que lo que no estoy aceptando causa sufrimiento, vamos a dejar de luchar contra la vida, para aceptar la realidad.
Son bien interesantes las situaciones de nuestra experiencia humana, nosotros luchamos contra la vida sin saberlo.
La idea es que aprendamos que la vida tiene un orden que necesitaremos respetar en lugar de luchar contra ella; las diferentes formas de lucha contra la vida son lo que estamos trabajando.
El test tiene el propósito de descubrir tu propia capacidad de comprensión de la vida, si yo comprendo la vida no lucho contra ella, lucho contra la vida precisamente porque no la comprendo.
Por ejemplo, cuando un político está en campaña, él está convencido de que eso que propone puede hacerlo.
Solamente que él no ha verificado esto con la ley del universo. Seguro que cuando una persona hace un planteamiento, lo está haciendo desde un convencimiento personal de que eso puede hacerse y propone solucionar una serie de cosas que nosotros llamamos problemas: terminar la delincuencia, cambiar el vecindario, recoger los mendigos, cambiar las organizaciones estatales, cambiar los comportamientos, que a ningún niño le falte nada... Esa puede ser una intención muy linda, muy loable, y la persona inclusive puede estar convencida de que va a lograr eso.
Por lo tanto, no puedo decir yo que la persona que está haciendo eso esté engañando a nadie. Lo que pasa es que la realidad es otra cosa.
A veces nosotros mismos podemos interpretar o juzgar mal a las personas que se dedican a la política, porque decimos, “Pero cómo es posible que usted hace un planteamiento de unas cosas que nos parecen maravillosas y ahora, que lo hemos elegido y que usted esta en el poder, no cumple nada...”. ¿Saben por qué? Porque una cosa es lo que yo deseo hacer, y otra cosa es la realidad de la vida.
¿Se han dado cuenta que esto sucede todos los años en las campañas? Pero no vamos a culpar a los políticos de eso, ni a ninguna otra persona. Simplemente, cada cual trata de hacer lo que cree correcto y lo que mejor pueda hacerse, pero la realidad de la vida y el orden del universo nos muestra otra cosa.
Hay algo importante. El propósito del test es medir tu propia capacidad de comprensión de la vida porque para medir tu poder sería de otra manera. Por eso, para el test damos por supuesto que todos tenemos el poder. La pregunta es:
si yo tengo el poder, ¿haría esto o no lo haría? Suponiendo que tengo el poder, y sí lo haría. Entonces esto me va a demostrar si tengo comprensión o no la tengo.
Definitivamente, si los maestros y Dios que tienen el poder absoluto del universo, no hacen estas cosas que nosotros consideraríamos una excelente plataforma política, la pregunta es: si no es falta de poder, ¿por qué razón no se hace? Porque si yo cambiara estas situaciones sería lo mismo que quitarles las tareas a los niños en la escuela.
Supongamos un colegio donde no hay ejercicios, donde no hay tareas, donde no hay necesidad de descubrir nada, ni de hacer ninguna cosa... No hay que aprender nada... A ustedes, ¿cómo les parece ese colegio? ¡No es un colegio! Los métodos pedagógicos pueden variar, pero un colegio donde nadie va a aprender nada no es un colegio.
Las personas que no tienen ninguna respuesta afirmativa al test tienen dos opciones: o comprenden excelentemente el orden del universo o no han entendido nada.
Si tú dices, "Yo tengo el poder pero no tengo la sabiduría", eso me lleva a responder “NO” a todo. Entonces no sé nada. Porque si tengo el poder y respondo “NO” es porque tendría la sabiduría o respondí así por físico miedo a equivocarme... Si tú comprendiste que al hacer estas cosas es interferir con la pedagogía del universo, si tienes la sabiduría, este ejercicio es para medir la comprensión no el poder, pues obvio que no tenemos el poder.
Veamos esto: Una persona que no le importa lo que le pasa a los demás y como no le importa, no le hace nada, independientemente de si tiene poder o no. Otra persona que si le importa pero si no hace algo no es porque no le importe sino porque comprende que eso que esta sucediendo es necesario y si hace algo es porque comprende que es necesario hacerlo es decir no se sale del orden del universo. No podríamos pensar en una persona con desarrollo espiritual que no le importaran los demás. Sería una incoherencia tan grande como decir un médico que no le importa sanar al paciente.
Es obvio, que a una persona -por pequeño que sea su desarrollo espiritual-, si le importa lo que pasa con las demás personas y no tiene sabiduría suficiente, trate de solucionar problemas que no son problemas, es decir, que trate de modificar diseños pedagógicos porque creyó que eran un problema... Esa es la persona que llega y le hace la tarea al niño porque le importa el bienestar del niño y si no, no la haría... Entonces el niño está con un problema de regla de tres y está con ganas de irse a jugar, pero, como le dijeron que hasta que resuelva el problema no puede hacer eso...
Está llorando, porque ni puede jugar, ni puede resolver el problema. Entra una persona a quien sí le importa el niño y le dice, “Pero Juanito, ¿qué te pasó? Ah... esa reglita de tres... Mira, éste es el resultado. Ve a jugar”. ¿Le hizo un favor? Definitivamente no. Si no le hizo un favor, ¿por qué lo hizo si le importaba el niño? Lo hizo por ignorancia, porque que creía estarle haciendo un favor. Sí le importó, pero no sabía...
Miremos otro personaje, uno que ni sabe ni le importa. Ve al niño llorando y lo ve sufriendo, y dice, “A mí qué me da si llora o no llora”.
Ahora miremos el personaje que sí sabe y sí le importa. Pasa por ahí y ve al niño llorando. “Juanito, cuéntame por qué estás llorando”. El niño le contesta, “Porque hay una película que la dan ahora, pero mi papá me dijo que mientras yo no resuelva este ejercicio, no puedo verla y se va a pasar...”
“Bueno, mira, el ejercicio es para ti. Sin embargo, ¿qué es lo que no has entendido? Yo te voy a dar herramientas para que puedas resolver el ejercicio, pero no lo voy a hacer por ti...”
No hace el ejercicio por él porque así Juanito no aprende; y no es que no le importe sino que no le va ha hacer el ejercicio. Le va dar herramientas o le puede decir: “Aun en el caso de que no lo hagas, no es grave no ver una película hoy. Seguramente es más importante para ti asumir que no siempre en la vida yo puedo conseguir lo que quiero, y que eso no tiene porque quitarme la felicidad...” Quizás esa lección le serviría mejor que ver la televisión o que resolver el tal ejercicio de aritmética...
Ya más allá de eso, nosotros, como seres humanos como no comprendemos la razón por la cual suceden ciertas cosas en el universo desde nuestros sentimientos, desde la cultura, desde lo que se nos enseñó como sentimientos de bondad como principios de bondad, quisiéramos cambiar cosas con las que no estamos de acuerdo y ahí es donde cometemos un error.
Allí donde ustedes marcaron sí en el cuestionario anterior, la respuesta es muy sencilla. No he comprendido ni aceptado que en el universo todo tiene un propósito, que detrás de toda situación hay una enseñanza y que la sabiduría no es sacar a las personas de su enseñanza, sino darles herramientas para que la aprovechen. De manera que no cambiaría nada si pienso desde sabiduría.
Y cuando lo cambias no es porque lo perjudicaste, y cuando recibes uno no es porque lo beneficiaste. Es solamente porque hay una correspondencia. No es que ninguno de nosotros le mejore la vida a nadie, eso es lo que el ego cree que hace. En realidad lo que hacemos es compartir correspondencias. Si yo entro a trabajar en una empresa es porque yo soy correspondiente con el servicio que esa empresa necesita de mí. Si yo recibo una persona para mi empresa es porque esa persona es correspondiente con lo que yo necesito que se haga en mi empresa. Hay un compartir de beneficios y de actividades y de cualidades, pero yo no le hago un favor a él ni él me hace un favor a mí.
Compartimos cualidades que los dos ya tenemos. El ego a veces cree cosas que no son, cree que esta haciendo algo por otro y no es así. Cada quien lo hace por si mismo, nadie le da nada a nadie. Cada quien genera su propia correspondencia dentro del universo.
Extracto de Gerardo Schmedling
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